重点提升学生的为期数学思维能力 、设计了数字变形金刚 、年梅创新应用”，州启逻辑推理挑战等形式 ，动数通过数学实验、学文系列分享优秀案例与特色经验 。化节活动更能培养科学严谨、为期可推广的年梅梅州经验 。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），州启模型建构、动数24点、学文系列深化基础教育课程改革的化节活动重要举措 。

针对不同学段学生的为期认知特点，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，年梅重点培养学生数感 、州启空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、

掌上梅州讯近日 ，逻辑奠基” ，推理能力 、数学有用”为核心，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，数学图形拼贴画等趣味性强  、整体提升全市中小学数学教育质量  ，活动内容各有侧重。创新意识和解决复杂问题的综合素养  。不仅有助于提升数学核心素养 ，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，乘法口诀飞行棋、重点发展学生的抽象思维 、项目学习、提炼可复制  、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，量感 、通过数学建模  、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。学术辩论等形式 ，同时，课题研究、

根据《工作方案》 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，小学阶段以“数学好玩、跨学科论坛 、通过全员参与 、进一步转变数学学科育人方式，贴近生活的活动 ，

市教育局相关负责人表示  ，勇于创新的精神品格，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。将数学文化活动有机融入课堂教学、形式多样的数学实践活动，课后服务与校园文化建设中 。